Pengaruh Adopsi dan Ketergantungan AI pada Generasi Z di Indonesia terhadap Produktivitas dan Kesiapan Tenaga Kerja
Keywords:
Adopsi AI, Ketergantungan AI, Produktivitas Kerja, Kesiapan Kerja, Generasi ZAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh adopsi dan ketergantungan kecerdasan buatan (AI) terhadap produktivitas serta kesiapan kerja Generasi Z di Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain asosiatif, penelitian ini menggunakan 100 responden Generasi Z yang aktif bekerja dan menggunakan AI dalam aktivitas profesional. Data diperoleh melalui survei online dan kemudian diolah dengan teknik regresi linear berganda. Hasil analisis menunjukkan bahwa adopsi AI mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap produktivitas dan kesiapan kerja, menegaskan bahwa pemanfaatan teknologi yang tepat dapat meningkatkan efisiensi kerja, kemampuan adaptasi, kreativitas, dan kompetensi digital. Sebaliknya, ketergantungan AI terbukti mempunyai pengaruh negatif dan signifikan terhadap kedua variabel tersebut, menunjukkan intensitas penggunaan AI yang terlalu tinggi dapat berdampak pada menurunnya kemampuan berpikir kritis, kreativitas, serta kemandirian dalam membuat keputusan. Temuan ini menekankan pentingnya keseimbangan antara pemanfaatan teknologi dan penguatan kompetensi manusia, terutama soft skills dan literasi digital, agar Generasi Z dapat memaksimalkan potensi teknologi tanpa kehilangan kemandirian profesional.
References
Ardiyanti, A., & Susilowati, E. (2024). The Technology Readiness and Perceived Usefulness Mediate Digital Competencies and Artificial Intelligence Technologies. Fokus Bisnis Media Pengkajian Manajemen dan Akuntansi, 23(1), 28–43.
Atmaja, J. R., Syifa, F. F., & Kamalin, L. N. L. (2025). Kecerdasan Buatan (AI) dalam Membangun Peluang Kerja Bagi Gen Z di Era Globalisasi. Innovative: Journal Of Social Science Research, 5(3), 5714–5726. https://doi.org/10.31004/innovative.v5i3.19881
Ayuningtyas, G. F., Fahranie, H. K., Muslimah, I., Hadiansyah, S., Elzahra, S., & Setiawan, B. (2024). Pengaruh Penggunaan AI Terhadap Peningkatan Critical Thinking Mahasiswa Teknologi Pendidikan. Action Research Journal Indonesia (ARJI), 6(4), 405 – 416. https://doi.org/10.61227/arji.v6i4.234
Babashahi, L., Barbosa, C. E., Lima, Y., Lyra, A., Salazar, H., Argôlo, M., de Almeida, M. A., & de Souza, J. M. (2024). AI in the workplace: A systematic review of skill transformation in the industry. Administrative Sciences, 14(6), 127. https://doi.org/10.3390/admsci14060127
Davis, F. D. (1989). Perceived usefulness, perceived ease of use, and user acceptance of information technology. MIS Quarterly, 13(3), 319–340
Dwivedi, Y. K., Kshetri, N., Hughes, L., Slade, E. L., Jeyaraj, A., Kar, A. K., Baabdullah, A. M., Koohang, A., Raghavan, V., Ahuja, M., Albanna, H., Albashrawi, M. A., Al-Busaidi, A. S., Balakrishnan, J., Barlette, Y., Basu, S., Bose, I., Brooks, L., Buhalis, D., Carter, L., & Wright, R. (2023). “So what if ChatGPT wrote it?” Multidisciplinary perspectives on opportunities, challenges and implications of generative conversational AI for research, practice and policy. International Journal of Information Management, 71, 102642. https://doi.org/10.1016/j.ijinfomgt.2023.102642
Fortune, C. M., Kornarius, Y., Caroline, A., Gusti, T. E. P., & Gunawan, A. (2025). Adopsi AI dan Perbedaan Generasi: Studi Kasus Generasi Z di Indonesia. Jurnal Arastirma, 5(1), 141–151. https://doi.org/10.32493/jaras.v5i1.42045
Harahap, F. I., Santana, R. A., Derma Yani, A. A., Ananda, D., Bella, E., & Amalia, N. (2025). Pengaruh penggunaan Artificial Intelligence (AI) terhadap kemampuan berpikir kritis dan kreatif mahasiswa jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar. 10(2), 385-396.
Hidayatulloh, S., Maulana, A., Sidik, S., & Maruloh, M. (2024). Pemanfaatan kecerdasan buatan untuk meningkatkan kreativitas dan produktivitas di era digital. Jurnal Abdimas, 4(2), 45–56. https://doi.org/10.31294/abdikom.v4i2.7984
Jarrahi, M. H., Askay, D., Eshraghi, A., Smith, P., Taffinder, S., & Crook, J. (2023). Artificial intelligence and the future of work: Human–AI symbiosis in organizational decision-making. Journal of Business Research, 156, 113507.
Keindahan, B. K. A., & Nasri, M. A. (2025). Analysis of Gen Z’s Readiness to Leverage AI in Green Jobs. The Journal of Indonesia Sustainable Development Planning, 6(2), 149-172.
Putra, R. A., & Rachmawati, T. (2024). Perilaku Digital Native Generasi Z dalam Pemanfaatan Teknologi Informasi di Era Society 5.0. Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan, 17(1), 55–67.
Putra, R., Sularno, S., & Zulfahmi, Z. (2025). Analisis dampak kecerdasan buatan terhadap transformasi lapangan kerja: Studi literatur sistematis. Jurnal Ilmiah Sistem Komputer dan Aplikasi (JISKA), 3(2), 70-74. https://doi.org/10.47233/jiska.v3i2.2112
Rimadias, S., Arsy H., F., Emir, S., & Nabila, R. (2025). Persepsi Generasi Z terhadap Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dalam Meningkatkan Kinerja Karyawan di Tempat Kerja. Ekopedia: Jurnal Ilmiah Ekonomi, 1(2), 417–432. https://doi.org/10.63822/d11c2792
Sahabuddin, R., Azhari, A., Natasya, W., Annisa, M. A., Putra, M. D., & Marpia, M. (2025). Dampak penggunaan AI dalam meningkatkan efisiensi belajar mahasiswa: Studi tentang ketergantungan dan kemampuan kritis. Jurnal Rumpun Manajemen dan Ekonomi, 2(3), 421-430. https://doi.org/10.61722/jrme.v2i3.4530
Shafitri, N. A., & Rialdy, A. (2024). Peran kompetensi soft skills digital native dalam meraih kesuksesan berkarir di dunia kerja. MENAWAN: Jurnal Manajemen, Ekonomi dan Perbankan, 3(2), 101–112.
Suryawijaya, M. R., Praptodiyono, S., & A’kaasyah, S. N. (2025). Peran kecerdasan buatan dalam mengembangkan kompetensi dan meningkatkan motivasi belajar mahasiswa. INFORMATIK, 21(2), 1–12. https://doi.org/10.52958/iftk.v21i2.11115
Taqwanur, M., Qurratu ‘aini, N, I., & Zaki, A. (2023). Analisis dan evaluasi produktivitas tenaga kerja menggunakan partial dan total productivity di PT ZYX. JISO: Jurnal Ilmu Sains dan Organisasi, 7(1), 15–27. https://doi.org/10.51804/jiso.v6i2.76-84
Tobing, N., Kornarius, Y., Caroline, A., Gusti, T. E. P., & Gunawan, A. (2025). Persepsi Generasi Z Terhadap Penggunaan Teknologi AI di Tempat Kerja. ECo-Buss, 7(3), 1682–1695. https://doi.org/10.32877/eb.v7i3.1667
Zhai, C., Wibowo, S., & Li, L.D. (2024). The effects of over-reliance on AI dialogue systems on students' cognitive abilities: A systematic review. Smart Learning Environments, 11(1), 2–37. https://doi.org/10.1186/s40561-024-00316-7
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Shevia Vera Putri
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
