Pemanfaatan Media Video Animasi dalam Pembelajaran Fikih Materi Tayamum bagi Siswa Sekolah Dasar
Keywords:
Video Animasi, Tayamum, Pembelajaran Fikih, Siswa Sekolah DasarAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pemanfaatan media video animasi dalam pembelajaran fikih materi tayamum pada siswa sekolah dasar, serta menganalisis pengaruhnya terhadap pemahaman dan keterampilan praktik peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kajian pustaka (library research) dengan mengumpulkan berbagai sumber data berupa jurnal, buku, dan artikel ilmiah yang relevan dengan topik penelitian. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui membaca, memahami, dan mengkaji literatur yang kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan media video animasi dalam pembelajaran fikih materi tayamum terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Media ini mampu meningkatkan motivasi, minat, dan keaktifan siswa, serta membantu peserta didik dalam memahami materi yang bersifat praktik. Selain itu, penggunaan video animasi juga berkontribusi terhadap peningkatan hasil belajar, keterampilan menyimak, serta pembentukan karakter Islami siswa apabila didukung dengan kegiatan refleksi dan bimbingan dari guru. Dengan demikian, media video animasi menjadi alternatif pembelajaran yang relevan dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran fikih di sekolah dasa.
References
Aqli, J., & Sasmita, R. (2025). Kajian Pustaka tentang Efektivitas Media Animasi dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Materi Fikih Shalat. Interdisciplinary Explorations in Research Journal (IERJ), 3(2).
Arofah, L., Andriane, S., & Hanggara, G. S. (2021). Media Berwawasan Jender. Jawa Timur: CV Penerbit Qiara Media.
Fadilah, A., Nurzakiyah, K. R., Kanya, N. A., Hidayat, S. P., & Setiawan, U. (2023). Pengertian Media, Tujuan, Fungsi, Manfaat dan Urgensi Media Pembelajaran. Journal of Student Research (JSR), 1(2).
Fitriana, Saputra, A., & Andriani, D. S. (2025). Thaharah: Bersuci Merupakan Sebagian dari Iman. Bening Media Publishing.
Hidayat, M. R., & Hamid, A. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Pai Berbasis Video Animasi Interaktif untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. JECE (Journal of Ethics and Character Education), 3(2).
Hilda, Sb, N. S., Wati, T. I., & Afifah, T. F. (2023). Media Pembelajaran SD. Jawa Tengah: Penerbit Cahya Gahni Recovery.
Ikhsan, M. (2025). Peningkatan Keterampilan Wudhu dan Tayamum Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Dengan Menggunakan Metode Demonstrasi Pada Siswa Kelas VII SMPN 1 Woyla Timur. Validitas: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 1(2), 194–202.
Imani, K. (2024). Penggunaan Media Video Visual Pada Materi Taharah. Jurnal Lunggi, 1(1).
Latifah, A., & Utomo, S. T. (2022). Peningkatan Hasil Belajar Materi Tayamum Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Picture And Picture. ASNA: Jurnal Kependidikan Islam dan Keagamaan, 4(1).
Makniyah, J., Jannah, V. M., & Qibtiyah, L. (2025). Media Audiovisual sebagai Sarana Peningkat Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran Fiqh. Tut Wuri Handayani: Jurnal Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 4(1), 19-25. https://doi.org/10.59086/jkip.v4i1.680
Mubarok, A. (2024). Relevansi penerapan fiqih ibadah dalam pendidikan Islam. El-Huda: Jurnal Pendidikan Islam, 5(2), 45–58.
Paramadina, I. (2022). Analisis Kesulitan Belajar Fikih Ditinjau dari Faktor Internal dan Eksternal Siswa. UIN Mataram.
Pratiwi, R. A., & Rohmah, A. M. (2026). Eksplorasi preferensi media pembelajaran fikih berbasis daya ingat siswa pada mata pelajaran fikih kelas VIII di MTs Manbail Futuh. Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam, 4(1), 169–180. https://doi.org/10.61132/jmpai.v4i1.1749
Rakhman, P. A., Pribadi, R. A., Fahrul, M., & Al, M. R. (2024). Pemanfaatan Video Animasi Sebagai Media Pembelajaran Di Sdn Karundang. Journal Genta Mulia, 16(1).
Ratnasari, D. T., Nehe, B. M., Heryadi, Y., Aryadi, D., Asidiqi, D. F., & Yuningsih, Y. (2025). Inovasi Strategi Pembelajaran dan Media Pendidikan. Padang: CV Gita Lentera.
Salamah, U., Tarmizi, & Elviyana. (2024). Peningkatan pemahaman siswa tentang tayamum melalui pembelajaran berbasis praktik di SDN 005 Sungai Daun. EduSpirit: Jurnal Pendidikan Kolaboratif, 1(1), 374–380. https://doi.org/10.57255/eduspirit.v1i1.17
Sari, P. M. (2025). Meningkatkan Pemahaman dan Praktik Tata Cara Tayamum: Penerapan Pembelajaran Kontekstual di SMPN 1 Padang Sago. Jurnal Studi Tindakan Edukatif, 1(4).
Soleh, M. M., Saputra, H., Aini, J., Azliana, L., & Wulandari, T. (2022). Buku Saku Dirasat Islamiyah. Bengkulu: CV. Sinar Berseri.
Sulaiman, H., & Amelia, R. (2022). Metode demonstrasi mata pelajaran fikih praktik tayamum. MASAGI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(1), 68–78. https://doi.org/10.37968/masagi.v1i1.155
Syafi’i, I. (2023). Fiqhul Islam: Belajar Fikih Mazhab Syafi’i untuk Pemula.
Wahid, A. S., Alfarizi, M. W., Nurpriatna, A., & Zaenal Muharram, S. (2025). Pemanfaatan Media Video Animasi Untuk Meningkatkan Pemahaman Materi Agama Islam Pada Siswa Mi Babakanpari Cidahu. Marhalah Ula: Jurnal Pendidikan Dasar, 1(1), 29–41.
Zahroh, F., Apriyani, A., & Afrilia, Y. (2025). Analisis Manfaat Media Audio Visual Animasi sebagai Bahan Pembelajaran Efektif untuk Anak Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Penelitian Mahasiswa, 3(1).
Zein, S. H. S. (2020). Peningkatan Hasil Belajar Materi Tayamum Mata Pelajaran Fiqih Melalui Metode Edutainment Pada Siswa Kelas III-A MIN 1 Kota Surabaya. UIN Sunan Ampel Surabaya.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Atiqoh Salsabila, Nazwa Aulia Putri, Dita Putri Ramadhani, Muhamad Afandi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
